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学术论文摘要撰写的9大误区

中国学术期刊网【论文写作园地】 编辑:天问 华侨大学学报(自然科学版) 2017-11-03学术论文摘要撰写的9大误区论文作者:王丰年,原文发表在《华侨大学学报(自然科学版)杂志》,经中国学术期刊网小编精心整理,仅供您参考。

摘要是学术论文必不可少的一部分,但是,无论是在结构上,还是在文字上,我国一些学术期刊论文的摘要都存在着几大误区。

重复文章题目和标题的信息。有的作者认为将论文的大小标题综合在一起就是论文的摘要,这导致摘要出现了很多套话,理论价值降低,没有实质性内容,可读性差。
语言缺乏学术化色彩。有的摘要使用了比喻的修辞方法,甚至还有口语式的语言。 如“我认为,我提出了……”,使得摘要的语言结构松散。像“如火如荼”这种夸张的形容词不适合用在学术论文摘要中。
信息量太少,没有反映文章的创新之处。有的摘要只有一两句话,没有发挥摘要的应有作用。读者对文章的主要内容和创新之处不得而知。
含义模糊。学术论文摘要应该用最简洁、最精练的文字,表达文章的研究内容。但在有的论文摘要中,出现了含义很不确定的句子。
对自己的文章评价过高。摘要一般不应该对论文的理论意义和实践价值进行评价,但是,有的作者在摘要中过高地自我评价,出现了像“本文在理论上有重大突破”、“国内首创,国际领先”、“作者提出的理论新颖,具有重要的使用价值”等这样的评语。
重复某学科领域已成为常识的内容。因为许多学术刊物的读者可以称之为同行专家,所以,摘要就不必介绍众所周知的背景知识。所以,对这的描述可以不出现在论文摘要中。
描述文章的背景知识。有的摘要描述当前某个问题的研究现状,甚至把论文的引言或者前言写入摘要。
描述文章的写作过程。为了赢得审稿人、编辑、读者的同情,有的作者在摘要中描述文章的写作过程,强调自己写作的艰辛,忽视了对研究目的、方法、结果、结论的介绍。作者写作过程的描述,和文章的新观点、新方法没有什么关系。
谦辞。出于谦虚心理,有的作者在摘要中使用了一些不必要的谦辞,出现了如“谈谈自己的粗浅看法”、“对某个问题的一点尝试”等没有丝毫信息价值的词汇。学术论文的摘要应该充分反映其创新之处,“粗浅的探讨”不足以体现文章的学术价值,更不利于吸引读者。

文章节选自《当代学术论文摘要的九大误区》(《科技与出版》2007年第9期),作者为《清华大学》编辑部王丰年老师。向作者表示感谢。