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论文写作中常见差错辨析

中国学术期刊网【论文写作园地】 编辑:天问 华侨大学学报(自然科学版) 2017-11-02论文写作中常见差错辨析论文作者:未知,原文发表在《华侨大学学报(自然科学版)杂志》,经中国学术期刊网小编精心整理,仅供您参考。

1 .巴塞罗那从上世纪70年代开始复兴旧城,他们只是持续做公共空间的改造,以此带动地段升值,促使交易活动与房屋修缮的发生,像扎针炙一样把整个城市扎活了。
—— 《瞭望新闻周刊》2006年第19期
【差错辨析】别字。“针炙”应为“针灸”。“灸”是形声字,从火久声,是中医的一种治疗方法,多用点燃的艾条在选定的穴位表面熏灼,常和针刺配合使用,合称“针灸”。“炙”是会意字,上“月(肉)”下“火”,本义是“用火烤肉”,“针炙”说不通。

2 .新宿御园内的樱花怒放,显得格外热烈、纯洁,但是就在这个时候,很多的樱花已经在怒放中调谢了 ……
——《瞭望东方周刊》2006年第29期
【差错辨析】别字。“调谢”应为“凋谢”。“凋”从冫(即冰),其本义就是(冰霜造成的)植物枯败。“谢”的本义是“辞去也”,引申出“(花叶)掉落”的意思。“凋谢”是个并列关系的合成词。“调”的本义是“协调、调和”,它没有“掉落”的引申义,与“谢”根本无法搭配。

3 .他在上海经营交易所,虽属投机,却也目睹了资本家倾轧、垄断的黑幕,并感概“安得将此种奸商市侩,一扫而空之以发荣社会经济也”。
—— 《南方人物周刊》2006年第20期
【差错辨析】别字。“感概”应为“感慨”。“概”字从木,本义指量谷时刮平斗斛用的刮板,由刮平引申出一律的意思。“慨”字从“忄”,多指或激昂或感喟的情感状态。“感慨”指有所感触而发出叹息,理应用“慨”而不用“概”。

4 .中国经济学家卢锋在它编著的《经济学原则》中做了这样一个比喻 ……
——《南风窗》2006年8月下
【差错辨析】别字。“它”应为“他”。“它”和“他”都是第三人称代词,但“他”用于指人,多指男性,而“它”则用于人之外的事物。“经济学家卢锋”是人,用“它”来指代,显然是错误的。

5 .据说,当时玩的最疯狂的一个学生曾连续在网吧里呆了一个星期,不吃不喝,最后把老板吓坏了,自掏腰包请他饱餐了一顿。
—— 《三联生活周刊》2006年第30期
【差错辨析】别字。的、得不分,“玩的最疯狂”应改为“玩得最疯狂”。作为结构助词,“的”用于定中结构,置修饰语和中心词之间,表示情状或领属;“得”用于述补结构,用在动词或形容词与补语之间,表示结果或程度。“最疯狂”是作为补语补充说明“玩”的程度的,前面应用“得”。

6 .这到容易让人联想到城市与音乐的关系。
—— 《招商周刊》2006年第9期
【差错辨析】别字。“到容易让人联想到”应改为“倒容易让人联想到”。“倒”可作副词,能表示与意料相反的意味。“到”义为“到达、达到”,没有作副词的用法,不能表达与意料相反的意思。比较“没想到做坏了”和“没想倒做坏了”,前者只是说“做坏”的结果是没想到的,而后者强调的是原来想的结果是“做好”。

7 .自杀的方式包括互相枪击至死或自己引爆手榴弹。
—— 《看世界》2006年第8期
【差错辨析】别字。“枪击至死”应改为“枪击致死”。“至”意思是“到”,强调的是过程,如“从古至今、由浅至深”等。“枪击至死”字面意思就是一枪接着一枪地打,直到打死。但这种方式显然不是选择“自杀”想要强调的。“致”有“招致”义,强调的是结果。“枪击致死”的意思是枪击造成死亡,要突出的是“自杀而死”的结果,至于开多少枪,那是文章无意涉及的。

8 .“有活没有,多少都成。”他跟一位以前的客户说,但显然答案是否定的,他把电话摞到了桌上。
—— 《新世纪周刊》 2006年第23期
【差错辨析】别字。“摞到了桌上”应改为“撂到了桌上”。“摞”读luò,意思是把东西重叠地往上放;“撂”读liào,有“放、搁、抛”等义项。显然,应该是“撂电话”而不是“摞电话”。

9 .“小康班”是指在全省45个贫困乡镇中每个乡镇每年选择10名高、初中毕业回乡农村青年,到海南农业学校、海南农恳中学学校等7所中专学校开设的“小康班”学习实用技术专业,学制二年。
—— 《中国经济周刊》2006第16期
【差错辨析】别字。“农恳中学”应是“农垦中学”。“垦”,翻土,开荒;“农垦”就是开垦荒地,从事农业生产。“恳”,真诚,恳切;“农恳”根本不通。

10 .我们最需要的电子政府应该有一个人的信用体系,记录你在那里出生、读书、经过什么考试、在哪里做过坏事。
—— 《新周刊》2006年第8期
【差错辨析】别字。“那里”应为“哪里”。“那里”是表示远指的指示代词,指示的地点明确,“哪里”是表示地点不明确的疑问代词。“在哪里出生、读书”与“经过什么考试”、“在哪里做过坏事”对举,其中的“什么”、“哪里”一样,均表示泛指,内容和地点是不明确的。说成“那里”,就无法和后面的“什么”“哪里”对应。另外,“读书”、“考试”后的顿号均应改为逗号,避免不同并列层次间的混乱。

11 .“过去是株连九族了,现在是连五莩以外的也要连进去了。 ”
——《新世纪周刊》2006年第23期
【差错辨析】别字。“五莩”是“五服”之误写。“五服”指中国古代丧服制度规定的五个等级。五服以内的亲属称为五属,即斩衰、齐衰、大功、小功、缌(sī)麻五等,与此相应的五种不同的丧服称为五服。五服以内为近亲,以外为远亲。“莩”(fú),芦苇秆子里的薄膜,“五莩”不知所云。

12 .我告诉自己,不能被爱情的假像冲昏头脑,为了修补残存的尊严,我只能选择不理睬他。
—— 《东方文化周刊》2006年第32期
【差错辨析】别字。“假像”应改为“假象”。“假象”指跟事物本质不符合的表面现象,这里的“象”是泛指各种表象;而“像”作名词指的则是具体的形象。“假象”可以写成“假相”,但不能写成“假像”。

13 .股指期货这个曾经在华夏大地上昙花一现的凤凰,经过十几年的涅磐,将浴火重生在后股权分置时代。
—— 《中国经济周刊》2006第16期
【差错辨析】别字。“涅磐”是“涅槃”之误。“涅槃”是佛教语,梵语Nrivana的音译,是佛教全部修习所要达到的最高理想,一般指熄灭生死轮回后的境界;后又作为死亡的美称。“涅槃”的词形已经固定,旧译虽有“泥亘”等,但从未写作“涅磐”。

14 .规定自2006年8月1日起,对二手房交易个人所得税由自愿性征收原则,改为强制征收,既先交税后发证。
—— 《财经》2006第16期
【差错辨析】别字。“既”应改为“即”。“即”,音jí,可作动词,意为“就是”。“既”,音jì,可作副词,表示已经,如“既成事实”;也可作连词,可用于表示推论因果关系,如“既来之,则安之”,或并列关系,如“既快又好”,或递进关系,如“既没说错,更没胡说”。但“既”没有作动词的用法。

15 .职埸亚健康不容忽视
—— 《半月谈》2006年第9期
【差错辨析】别字。“埸”应改为“场”。“埸”音yì,意为田间的界限或边境,与“场”的繁体字“場”形近。但“場”的声旁是“昜”,不是“易”。将“职场”写成“职場”已是不规范,写成“职埸”更是错误。

16 .记者初略统计了一下,这两项数据在该论坛上排名都是靠前的。
—— 《理财周刊》2006年第32期
【差错辨析】别字。“初略”应为“粗略”。“粗略”是粗疏简略的意思,又指不精确,“粗”和“略”意思其实相同,“粗略”是并列结构的合成词。“初”是“初步”之意,与“略”无法搭配。

17 .此后,丰乐村在湖田上建了一座了望塔,日夜有人在上面持枪巡逻。
—— 《新世纪周刊》2006年第23期
【差错辨析】用字不规范。“了”曾是“瞭”的简化字,1986年国家语委重新公布《简化字总表》时作了调整:“‘瞭’字读‘li ǎ o ’ (了解)时,仍简作‘了’,读‘liào ’(瞭望)时作‘瞭’,不简作‘了’。”调整后,这两个字有明确的分工:“了”为明白、知道,如“了然、了解”等;“瞭”为从高处看。将“瞭望”写作“了望”是不符合国家现行规定的。

18 .两天三夜的干粮不能轻,行军开路必须的装备也不能轻 ……
——《看世界》2006年第8期
【差错辨析】用词不当。“必须”应为“必需”。“必须”是副词,强调事理上和情理上的必要性,常用来修饰动词或形容词,不能直接修饰名词;“必需”具有“必须”的功能,此外,它还可作动词,直接和名词搭配,强调的是对象的必不可少,这种对象一般应是具体的、物质的。

19 .谈判最后无限期终止直接有力地证明:政治手段对解决谈判僵局于事无补,而首脑们作出的“美好”承诺,看来也仅仅是政治家的略表姿态而已。
—— 《商务周刊》2006年第15期
【差错辨析】用词不当。“终止”应为“中止”。“中止”是中途停止,停止之后行为动作仍会继续;“终止”是行为动作结束,停止之后不再有后续行为。谈判“无限期中止”,含义就是“终止”,因其后续动作遥遥无期。若是“谈判终止”,就没必要加“无限期”,因为谈判不会再继续。

20 .这些机构和投资者签订的合同也往往经精心设计,一般很少拿得住把柄,故全部依靠刑事定罪很难,司法机关应该赋予公民民事索赔的权力。
—— 《理财周刊》2006年第32期
【差错辨析】用词不当。“权力”应改为“权利”。“权力”,是政治上的强制力量,或者职责范围里的支配力量。凡是“权力”,都会对别人产生制约作用,其“力”关涉的对象是他人。而“权利”是公民或法人依法应该获得的权益,与自身利益有关,其“利”关涉的对象是自己。公民民事索赔为的是维护自身的权益,当用“权利”而非“权力”。

21 .截止2006年6月30日,中国网民总数为1.23亿 ……
——《三联生活周刊》2006年第30期
【差错辨析】用词不当。“截止”应改为“截至”。“截止”,中心义在“止”;“截至”,中心义在“至”,“截至”的意思等于“截止到”。“截至”可以用在具体时间的前面,而“截止”只能用在具体时间的后面,如“2006年6月30日截止”。两者意思接近,但用法有别。

22 .我对你好,就像一个哥哥对自己的亲生妹妹一样。
—— 《东方文化周刊》2006年第32期
【差错辨析】用词不当。“亲生妹妹”可改为“嫡亲妹妹”。“亲生”,指自己生育的或生育自己的,如“亲生儿子”、“亲生父母”等。同父母的妹妹可以说是“亲妹妹”或“嫡亲妹妹”,但错成“亲生妹妹”就荒谬了。

23 .尽管如此,凌晨12点的时候球迷还是把环市路、白鹅潭、沿江路的酒吧挤得满满当当。
—— 《新周刊》2006年第8期
【差错辨析】用词不当。“凌晨12点”应改为“午夜12点”。“凌晨”,字面意思是接近早晨,由于早晨是个模糊的概念,其界限是不明确的。从前“凌晨”多指早晨四五点钟,随着现代生活内容的丰富,全球化更是让人的活动时间增加,“凌晨1点”也不罕见了。但这里的“12点”是前一天的时间,而“凌晨”是后一天的时间,将二者生硬地搭配在一起,是没有道理的。

24 .无论从事何种行业,在青年时代,在苏州,张荣坤仍是一个籍籍无名的民营企业主。
—— 《南方人物周刊》2006年第20期
【差错辨析】用词不当。“籍籍无名”是生造词语,应改为“寂寂无名”。“寂寂”是形容寂静无声的样子,“寂寂无名”形容不出名,不为人所知。“籍籍”,是个古汉语词,它有生命盛大的意思,如杜甫《赠蜀僧闾丘师兄》诗:“大师铜梁秀,籍籍名家孙。”仇兆鳌注:“籍籍,声名之盛大也。”“籍籍”还有其他的义项,但没有“名气小”的意思,“籍籍无名”在词义上是矛盾的。

25 .从这些政策的内容来看,是为中低收入家庭解决住房问题着眼 ……
——《瞭望东方周刊》2006年第29期
【差错辨析】用词不当。“着眼”应改为“着想”。“着想”指为某人或某事的利益考虑,“着眼”指从某个角度或方面观察、考虑,两者有相似的地方,但区别也很明显,“着想”可以与“为”搭配,构成“为……着想”的格式,而“着眼”只能与“从”构成“从……着眼”的格式,不能与“为”搭配。

26 .官僚主义仍然是印度铁路事故的最大“杀手”。
—— 《看世界》2006年第8期
【差错辨析】用词不当。“杀手”应改为“祸首”。“祸首”是引起祸患的主要人物,“杀手”是刺杀人的人,引申比喻指能有效克制某些人或事物的力量。如“铁路事故的杀手”,是指克制了铁路事故的力量,这显然不是官僚主义。官僚主义是引起铁路事故的深层原因,因此是“祸首”。如果一定要保留“杀手”,则应说“官僚主义是铁路安全的最大‘杀手’”。

27 .今年2月8日贴出的《崇文区前门东片地区解危排险工程公告》,让王英宇心生不祥之兆 ……
——《瞭望新闻周刊》2006年第19期
【差错辨析】用词不当。“心生不祥之兆”应改为“心生不祥之感”。“不祥之感”是主观的心理活动,可以“心生”。“不祥之兆”是显露出来的一些不祥的迹象,那是客观存在的,不是“心生”的。

28 .除了地产建筑成为今年蠹虫肆意的领域,商业贿赂也成为贪污腐败的“重灾区”。
—— 《新世纪周刊》2006年第23期
【差错辨析】用词不当,表达错误。“肆意”是副词,不能作“蠹虫”的谓语。可将“肆意”改成“肆虐”。另外,“商业贿赂”是“贪污腐败”的温床,称之为“重灾区”也是词不达意的。

29 .杭州临安市昌化镇许多农民认为杭徽高速公路(临安段)的土地征用标准过低,多年来向有关部门多次反映和交涉均无结果,省委书记习近平在下访临安市过程中,他们向省委书记面对面地反映。
—— 《瞭望新闻周刊》2006年第19期
【差错辨析】表达错误。这个复句的主语开始是“许多农民”,最后一个分句中的“他们”指的也是这些农民,中间插进来的“省委书记习近平在下访临安市过程中”造成句子结构混乱。可改为:“在省委书记习近平下访临安市过程中”,让这部分充当下一分句的状语。

30 .由当时的民族保卫部(现在的人民武装力量部)侦察局的领导下,设立了第124部队。
—— 《看世界》2006年第8期
【差错辨析】表达错误。“由……领导”和“在……领导下”两种句式杂糅,造成句子结构混乱。将“由”改成“在”,或去掉“下”,句子就通顺了。

31 .处理好各方的利益关系是改革能否成功的关键,也是落实科学发展观,建设和谐社会的内在要求。
—— 《时事资料手册》2006年第3期
【差错辨析】表达错误。“处理好”是单方面讲的,“能否成功”是正反两面讲的,两者不能搭配。可改为“处理好各方的利益关系是改革取得成功的关键”,或“能否处理好各方的利益关系是改革能否成功的关键”。

32 .另外城市生态间隔区为提高城市景观质量,缓解城市污染,减轻城市人口密度和交通流量,构筑生态城市打下基础。
—— 《招商周刊》2006年第9期
【差错辨析】表达错误。“减轻”与“密度”和“流量”搭配不当。可改为“降低城市人口密度和交通流量”。

33 .某种意义上,被山东省委副书记、青岛市委书记杜世成誉为的“青岛第一大街”,堪称是一条带动青岛城乡整体发展的“黄金之路”。
—— 《招商周刊》2006年第9期
【差错辨析】表达错误。“誉为”后面一定要跟宾语,如“誉为航天第一人”。“誉为”不能作定语,用它修饰“青岛第一大街”是不合规范的。可将“誉为”改为“称赞”或“称誉”。

34 .严重疾病应用广谱抗生素及合成抗生素的治疗过程中,可能导致人体菌群失调,甚至引发二重感染,一些耐药菌群在体内迅速繁殖,成为许多患者死亡的直接原因。
—— 《半月谈》2006年第9期
【差错辨析】表达错误。句子的主语缺失,表意混乱。“可能导致人体菌群失调”的,不是“严重疾病”,也不是“治疗过程”,而是“治疗严重疾病时应用广谱抗生素及合成抗生素”。长句可表达周密的思想,但不理清结构会造成缠夹。

35 .新的合同将到2013年9月30日停止,但是可能可以延长到20年,每年的经费有22亿美元,并且包括6000万到7000万美元的特别表现补助金。
—— 《瞭望东方周刊》2006年第29期
【差错辨析】表达错误。句子有歧义。“延长到20年”可以理解为延长到2020年,那么将“2020年”简称为“20年”是错误的;也可以理解为“延长20年”,那么其中的“到”是多余的。无论是哪种意思,这个句子都有问题。

36 .因为坦克、装甲车、重型火炮、大批武器装备和部队沿着这条铁路进入西藏,会让印度感受到了空前的压力,它们引以为豪的所谓后勤优势被青藏铁路抵消得一干二净。 ——《看世界》2006年第8期
【差错辨析】表达错误。“会让印度感受到了空前的压力”在时态上是矛盾的。“会”表示的是将来时,“了”表示的时完成时,两者不能同时出现,或舍“会”,或舍“了”。

37 .有人历经千辛万苦,终于修得正果;有人就此分道扬镳,你走你的路。
—— 《东方文化周刊》2006年第32期
【差错辨析】表达错误。“分道扬镳”比喻各奔前程,“分道”的至少有两方人。说“分道扬镳,各走各的路”,可以;说“分道扬镳,你走你的阳关道,我走我独木桥”,也可以。但是,“分道扬镳,你走你的路”不行,于理不通。

38.那个女孩立即顿悟,决定离开 ……
——《东方文化周刊》2006年第32期
【差错辨析】表达错误。“顿悟”就是顿时领悟,其中已经包含了“立即”的意思,再用“立即”修饰,未免画蛇添足。可删除“立即”。若想保留四音节的顿挫节奏,可将“顿悟”改为“醒悟”。

39.因为,阿拉伯人、什叶派人和库尔德人在全国各省都在相互清洗。
—— 《看世界》2006年第8期
【差错辨析】表达错误。并列不当。“阿拉伯人”是民族概念,而“什叶派人”和“库尔德人”是教派概念,从外延上看,“什叶派人”和“库尔德人”都属于“阿拉伯人”。将相容的概念并列,在逻辑上是混乱的。

40 .近一段时间以来,不少住宅小区的冷暖问题又成了许多市民议论的焦点,其矛盾的核心主要集中在集中制冷供热上面。
—— 《理财周刊》2006年第32期
【差错辨析】表达错误。“核心”是事物的中心或主要部分,这个概念中已经包含了“主要集中”的意思,说“核心主要集中在集中制冷供热上面”是语义重复,可径称“核心是集中制冷供热”。

41 .要担当这个龙头,就必须做到两点,一是自身要强大,龙头自身一定要有力;二是服务功能要强大,能带动别人,这就需要青岛必须迅速做大做强。
—— 《招商周刊》2006年第9期
【差错辨析】标点误用、表达错误。“两点”是用分号隔开的,因此“两点”之后不应用逗号,而应用冒号。“这就需要青岛必须迅速做大做强”语义重复,或改为“这就需要青岛迅速做大做强”,或改为“青岛必须迅速做大做强”。

42. 针对这个现状,海南省委、省政府从1995年起,每年从财政拨款1000-2000万元事实茅草房改造工程…… ——《中国经济周刊》2006第16期
【差错辨析】数字使用不当、别字。“1000万元”到“2000万元”这个数字范围应表达为“1000万~2000万元”,“1000~2000万元”表示的范围是从1000元到2000万元。“事实……工程”系“实施……工程”的误植。

43. 其中,严重污染、中度污染、轻度污染和较清洁海域面积分别为0.2、0.3、0.6和0.9万平方公里…… ——《南风窗》2006年8月下
【差错辨析】数字使用不当。四种海域的面积分别为0.2万、0.3万、0.6万和0.9万平方公里,四个数字不能共用一个“万”字。

44. 从早上5:00发车到晚上12点多,基本上两三分钟就是一列电车,而且发车准时,时间精确到分钟。 ——《瞭望东方周刊》2006年第29期
【差错辨析】时间表达格式前后不一致。“12点”是表示时间的基本形式,“5:00”是扩展格式。这里的时间其实适合采用基本形式来表达:“从早上5点发车到晚上12点多”。两种格式是不能混杂使用的。

45 .一款新的墨水从研发到投产都需要长达3、4年的时间。
—— 《新周刊》2006年第8期
【差错辨析】数字用法有误。《出版物上数字用法的规定》:相邻的两个数字并列连用表示概数,必须使用汉字,连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。根据这一规定,“3、4年的时间”应该改成“三四年的时间”才对。

46. 目前,国内的政府网站不停留在表面上,能真正解决问题的系统还很欠缺,可能只做到很表面,功能实现了10%、15%左右,还有大量的功能是脱节的。 ——《新周刊》2006年第8期
【差错辨析】数字用法有误。表示概数可用“左右”,如“功能实现了10%左右”;也可用数字指明范围,如“功能实现了10%~15%”。但是,用两个数值并列,再加上“左右”,表示成“10%、15%左右”,不但表义含糊,也是违反规定的。

47. 两人一拍即合,在当年4月通过他人支付数千余元办理费用后,以韩枫的名义在美国加利福尼亚州设立了必得利公司,并在上海注册了代表处,目的是为了构筑一个联络平台。 ——《理财周刊》2006年第32期
【差错辨析】数字用法有误。“余”可用于确数之后表示概数,如“十余人”“千余元钱”。但“数千”本身就是概数,其后不能再加“余”字。

48. 国土资源部统计:新《土地管理法》实施7年来,全国共发现100多万个土地违法案件,涉及土地面积近500多万亩。
—— 《中国新闻周刊》2006年第28期
【差错辨析】数字用法有误。“近”表示不到,“近500万亩”指不到500万亩。“多”表示超过,“500多万亩”指不止500万亩。说“近500多万亩”,既表示不到500万亩,又表示超过500万亩,犯了自相矛盾的错误。

49.“ 债权债务对冲”工作在全省、乃至全国没有经验可以借鉴 ……
——《半月谈》2006年第9期
【差错辨析】标点误用。顿号用于表示并列的词语之间,连词“乃至”表示的是递进的关系,它的前面是不能用顿号的。应将顿号改为逗号。

50. 坚持国务院通过的《电力体制改革方案》即(“五号文件”),明确的改革方向,加快推进下一步改革的主题得到了与会者的共识。
—— 《财经》2006第16期
【差错辨析】标点误用。括号的作用是对正文的内容作补充说明,“五号文件”是“即”的宾语,本身就是正文,不应该加括号。如果一定要用括号,就要把“即”也括进去。

51. 中国应当“进一步减少政府对资源配置和价格形成的过度干预,建立起反映市场供求、资源稀缺程度以及污染损失成本的价格形成机制。 ”
——《财经》2006第16期
【差错辨析】标点误用。上句中的引用属于不完整引用,句末点号应该放在双引号的外面。

52. 我想首先我们应该弄明白什么是艺术?
—— 《新民周刊》2006年第16期
【差错辨析】标点误用。有疑问词并不等于是疑问句。“什么是艺术”单独看是疑问句,应该加问号;但当它整体充当其他动词的宾语时,整个句子并不是一个疑问句,不应该加问号。

53. 由于中国缺乏足够的《刑事诉讼立法》经验积累,该次《刑事诉讼法》修改同时认为必须制约律师在侦查阶段妨碍侦查的可能和其他不端行为,因此,就设定了许多“框框”来控制律师。
—— 《南风窗》2006年8月下
【差错辨析】标点误用。法律的名称可以用书名号,如《刑事诉讼法》。但“刑事诉讼立法”是一个行为,不是一个法律,加上书名号就错了。

54.“ 希望中国游客以一种开放的胸怀看到日本的先进之处,看到另外一个国家的文明,为中国的现代化建设服务,”张西龙说。
—— 《瞭望东方周刊》2006年第29期
【差错辨析】标点误用。引用的话语已经说完,后面没有后续的话,应该用句号点断。用逗号表示话还没说完。

55.1980 年11月,时任微山县革命委员会副主任的杜忠仁在向国务院工作组所作的汇报中称,解放前微山湖被山东、江苏两省8县分管,解放后因整个湖区领导仍未统一,加上工作基础薄弱,群众纠纷与械斗仍不时发生。
—— 《新世纪周刊》2006年第23期
【差错辨析】知识差错。“革命委员会”是“文化大革命”期间的权力机构,1980年时“文革”已经结束多年,“微山县革命委员会”已不复存在。

56.1981 年前,鲁迅先生在《语丝》周刊发表了一篇《论“他妈的”》 ……
——《东方文化周刊》2006年第32期
【差错辨析】知识差错。鲁迅1925年在《语丝》上发表《论“他妈的”》一
文。1925年到2006年时间相隔81年。作者原稿中很可能写的是“81年前”,这个“81年”是数字,编者误以为是时间,改为“1981年”,造成了一个让人哭笑不得的差错。
57. 于是,他喊到:“臭蚊子,你敢咬我,我去叫蜻蜓姐姐来收拾你。 ”
——《学生之友》
【差错辨析】“喊到”应为“喊道”。“道”在这里是说的意思,它往往跟在表示发声的词语后面,构成“说道”、“喝道”、“答道”、“哼道”等动词性词语。

58. 你们的妈妈死后,为了你们俩个,我愣是没有再娶 ……
——《素质教育》
【差错辨析】“俩个”应为“两个”。俩,音li ǎ ,义即两个,如“姊妹俩”、“咱俩”。“俩”已包含量词义,后面不能再加“个”或其他量词。

59. 尽管我对这些话有些怀疑,但在不知不觉中,秋山对我已经有了一种亲合力。 ——《作文》
【差错辨析】“亲合力”应为“亲和力”本是化学名词,指两种或两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力,现常用来比喻不同对象之间的互相接纳、互相融洽的力。“和”字可理解为和谐、和睦。

60. 让滔滔不绝的讲授嘎然而止,……则学生的注意力马上集中到教师身上,思维重新回到教学中来。
—— 《中学化学》
【差错辨析】“嘎然而止”应为“戛然而止”。“戛”,音jiá,“戛然而止”是突然停止的意思。“嘎”,音gá,象声词。

61. 我想几个月来我对他真是沤心沥血,难道一切努力都要付诸东流。
—— 《中小学教学研究》
【差错辨析】“沤心沥血”应为“呕心沥血”。呕,音 ǒ u,吐的意思;“呕心”,费尽心思,连心都要吐出来。沤,音òu,指长时间的浸泡。

62. 首先通过阅读题意弄清这个新型力——电转换器的特点:即两端输出电压与压力成正比。
—— 《中学生理科应试》
【差错辨析】冒号应为逗号。冒号具有提示下文的作用,而“即”等于“就是”,同样具有提示下文的作用。冒号和“即”不能连用。

63. 把学习者带入特设的问题情境,使其具有情境中的特定角色。
—— 《语文建设》
【差错辨析】搭配不当。“角色”不是“学习者”“具有”的对象,而是他在特设情境中身份的演化。“具有”可改作“成为”。

64. 一个单位人际关系是否协调,是个人事业成功的必要条件。
—— 《高教探索》
【差错辨析】搭配不当。前面说的是“是否协调”,既谈“是”,又谈“否”,后面只谈“成功”,不谈“失败”,犯了“双提单承”的错误。

65. 小学生正处于生长发育阶段,各种营养需求均衡,才能使各系统的发育健康成长。
—— 《广东第二课堂》
【差错辨析】搭配不当。“发育”讲正常不正常,没有“发育健康成长”这种说法。

66. 要让他们在这个过程中能够有所发现,有所创造,才能真正达到质疑问难的作用。
—— 《小学教学研究》
【差错辨析】搭配不当。“达到质疑问难的作用”这种说法不合习惯。要么是“起到……作用”,要么是“达到……目的”。

67. 就连被毛泽东认为“略输文采”的汉武帝,也有激昂的《大风歌》万世传唱。
—— 《小学德育》
【差错辨析】知识错误。“大风起兮云飞扬”这首《大风歌》的作者是汉高祖刘邦。汉武帝作的是《秋风辞》。

68. 又如《游园不值》:“应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开 ……”
——《小学教学研究》
【差错辨析】引诗有误,应是“应怜屐齿印苍苔”。屐即木屐,下有两齿,用“屐”才符合诗意;“履”为丝帛制做的鞋;此处用“履”,“印苍苔”便没有着落。